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杂志ISSN号
基于初中数学课堂中学生“说数学”的几点思考
作者姓名:
徐舜
作者单位:
江苏无锡市积余实验学校
摘 要:
课堂教学模式的探讨是广大教育工作者讨论的热门话题,笔者以初中数学课堂教学为载体,阐述"说数学"的教学方法在数学课堂教学中的重要运用,旨在抛砖引玉,引起同仁们对初中数学课堂教学有效性探究的关注,并进行深入思考.
关 键 词:
初中数学
思维活动
说数学
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