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| 探析低年级口算教学中的缺憾及对策 | |
| 引用本文： | 王孙君.探析低年级口算教学中的缺憾及对策[J].小学教学(数学版),2011(3):13-14. |
| 作者姓名： | 王孙君 |
| 作者单位： | 浙江嵊州市育英小学 |
| 摘 要： | 一、直击现状
一轮新课程实验下来。我们发现．学生口算的速度和正确率都不是很理想。为了解低年级学生口算的实际状况．我们在二年级上学期对学生进行了检测。他们刚好学习了“100以内的加减法”这一单元．我们把教材中学生已练过的30道两位数加减一位数和整十数的口算题作为检测内容，检测结果如下： |
| 关 键 词： | 低年级学生 口算教学 缺憾 检测结果 新课程实验 正确率 上学期 二年级 |
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