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夯实基础,着眼能力
作者姓名:张春莉  王项男  王真
作者单位:北京师范大学教育学部课程与教学研究院
基金项目:教育部基础教育课程教材发展中心立项课题“小学生数学能力评价实验研究”的研究成果
摘    要:围绕能力立意评价学生数学学习能力的发展水平是近年数学教育评价改革。特别是命题改革中的一个趋势。教育部基础教育课程教材发展中心于2008年10月立项成立了“小学数学能力评价实验研究”课题组,通过近三年的实验研究.于2010年6月随机抽取了实验学校的学生实施了学生能力测试。

关 键 词:数学学习能力  实验学校  评价改革  2008年  2010年  数学教育  能力立意  命题改革
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