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| 数学,让学生学会讲道理——我备“确定位置”一课的思考 | |
| 引用本文： | 施银燕.数学,让学生学会讲道理——我备“确定位置”一课的思考[J].小学教学(数学版),2011(4):46-47. |
| 作者姓名： | 施银燕 |
| 摘 要： | 用数对确定位置是课改后新增加的内容,因为新鲜而受到不少人的青睐。而几年下来这一内容的教学几乎有了一个固定的模式。首先,通常都是从座位表引入的。（如图） |
| 关 键 词： | “确定位置” 数学 道理 学会 学生 内容 课改 教学 |
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