意外让我们睿智——公开课上遭遇学生争执

县教研室安排我面向全县小学数学教师做一节公开课。于是我准备了一节复习课——六年级下册“平面图形的周长和面积”总复习．并从教学总体设计，教学流程．小组活动，教具、学具准备，教学语言，板书设计等预设了多种可能出现的意外情况及对策，真可谓是大流程、小细节甚至看似随意的评价语都斟酌再三。