如何把握高中现代文讲读课教学的思路与文路

针对占高中语文教材总篇目一半以上的现代文的教学,教师在讲授中,如何有效地帮助学生掌握一条学习钻研的主线,使他们既读得懂而又懂得怎样去读,这是每个语文教师都要认真思考的问题。根据自己多年的教学体会,我认为应该着眼于引导学生揣摩作者的思路和理清文章的文路。