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轻负高质下初中社会教学之我思我行
引用本文:
郭世贤.轻负高质下初中社会教学之我思我行[J].快乐阅读,2012(7):123.
作者姓名:
郭世贤
作者单位:
临海市东塍镇中学
摘 要:
切实减轻学生心理负担,创设"轻负"氛围;设计有效作业,有效减轻学生作业负担;提高教师素质,切实提高课堂效率,真正实现社会教学的轻负高质。
关 键 词:
初中
轻负高质
有效作业
素质提升
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