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| 汉语文字特征与小学语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 程然.汉语文字特征与小学语文阅读教学[J].小学青年教师,2009(17). |
| 作者姓名： | 程然 |
| 作者单位： | 江苏如皋高等师范学校 |
| 摘 要： | 有效的语文教学应建立在教师对汉语言文字的了解、掌握和熟练运用的基础上.不了解汉语言文字的特点,就不能成为合格的小学语文教师. 为了说明汉语言文字的特点,我们不妨从两个既独立又有联系的方面进行考察,即未经组织的汉语言文字--字的形、音、义方面,和经过组织的汉语言文字--语法、修辞方面. |
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