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| 注重心理品质促进自主发展 | |
| 引用本文： | 汪旭.注重心理品质促进自主发展[J].成才之路,2008(14). |
| 作者姓名： | 汪旭 |
| 作者单位： | 遵义市红花岗区深溪小学 |
| 摘 要： | 随着课改的深入,作为语文教师,已不能满足于教给学生基础知识和一般能力,而应培养学生主动改造环境和不断超越自身局限的意识。因此,必须从高一层次——生命的层次,用动态生成的观念,以学生主动学习、潜力开发和多方面发展需求得到满足的目标,重新构建新的语文课堂教学观。 |
| 关 键 词： | 心理品质 课堂教学观 语文教师 重新构建 目标 需求 多方面发展 潜力开发 主动学习 观念 动态生成 层次 意识 不断超越 改造环境 学生主动 培养 一般能力 基础知识 课改 |
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