关注发展 凸现主体——浅谈小学数学教学中如何促进学生主动参与 |
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作者姓名: | 朱春仙 孙惠芳 |
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作者单位: | [1]江苏丹阳市教师进修学校 [2]江苏丹阳市实验小学 |
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摘 要: | 新一轮课程改革的目标告诉我们.要唤起学生的主体意识.特别关注学生的发展,关注学生的学习过程,关注学生的心智潜能的开发,发展学生的集体精神,形成学生的精神力量.促进学生生动活泼的成长。苏教版小数教材之所以深受广大师生欢迎,是因为这套教材能够按照新课程标准的要求.正确处理数学学科特点与儿童认识的能力和兴趣,促进学生主动发展。在使用教材的过程中,笔者感到编者既注意教法的指
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关 键 词: | 课程改革 学生 心智潜能 数学教学 |
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