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DOI
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分类号
杂志ISSN号
对高职学生认识实习的探索
作者姓名:
邱荒逸
作者单位:
江阴职业技术学院;
摘 要:
本文介绍了江阴职业技术学院对认识实习的有益探索,该院形成了认识实习的自编教材,且进行了前置和递进编排,有效促进了高职生的专业学习积极性,提高了学生的就业、择业能力。
关 键 词:
高职生
认识实习
前置和递进编排
教材建设
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