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对高职学生认识实习的探索
作者姓名:邱荒逸
作者单位:江阴职业技术学院;
摘    要:本文介绍了江阴职业技术学院对认识实习的有益探索,该院形成了认识实习的自编教材,且进行了前置和递进编排,有效促进了高职生的专业学习积极性,提高了学生的就业、择业能力。

关 键 词:高职生  认识实习  前置和递进编排  教材建设  
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