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| 基于KPARC模型的试题绝对难度研究 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教师教育学院;2.江苏省海安高级中学;3.南京师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 论文提出了"知识片段—注意—关系复杂性"(KPARC)模型,对该模型的各项指标含义及难度标定的操作步骤予以了较为详细的阐述,并选择氧化还原内容设计问卷,进行了较大规模的测试。结果显示,不同评定者基于KPARC模型的绝对难度标定结果之间具有极其显著的高相关,且各试题的绝对难度平均值和由通过率转换后的标准难度值之间具有(极其)显著的负相关,验证了基于本研究所提出的KPARC模型标定试题绝对难度方法的合理性及实际操作的可行性。 |
| 关 键 词： | 绝对难度 “知识片段—注意—关系复杂性”(KPARC)模型 氧化还原 |
A Study on Absolute Difficulty of Chemistry Problems Based on KPARC Model |
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