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阅读教学的策略性思考
作者单位:
;1.江苏省高邮市武安初中
摘 要:
在语文教学中,阅读教学要适应素质教育的需要,学会用现代思维解读文本。怎样才能让学生用现代思维去解读文本。教师应积极营造主体发展的环境,加强学法指导,使学生乐学、会学,提高语文教学的效率。
关 键 词:
语文教学
主体地位
自主解读
多角度解读
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