高中语文小组合作学习探究

按照新课改的标准,语文教学应注重对学生年龄特质与心理状况的把握,注重学生对语文学习的有效参与,在教学中应注重学生个体学情差异情况以及学生对语文知识的学习诉求,从而使学生对语文知识产生足够的好奇心与求知欲望,有效地激发学生学习的主动性投入度,同时教师在语文教学中应组织学生开展效度化的合作学习模式。为此,就高中语文小组合作学习进行探究,以供参考。