数学课后作业的几点思考 |
| |
引用本文: | 王志刚.数学课后作业的几点思考[J].科学教育,2010(4):70-71. |
| |
作者姓名: | 王志刚 |
| |
作者单位: | 黑龙江省大庆市第五十六中学,163813 |
| |
摘 要: | 数学的学习与文科学习存在很大的差异,文科学习以背诵默写阅读为主要手段,而理科学习特别是数学则是通过大量的练习来达到对知识的理解和巩固,从而融会贯通,举一反三。这就决定了数学作业比文科作业更容易失真。为确保每个学生能把课上的知识转化为真知,降低课后作业的失真率成为教学中应首要解决的问题。
|
关 键 词: | 数学作业 课后作业 理科学习 知识转化 融会贯通 举一反三 文科 默写 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|