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| 小学英语情境教学的实践 | |
| 引用本文： | 孙童.小学英语情境教学的实践[J].小学教学参考,2010(21). |
| 作者姓名： | 孙童 |
| 作者单位： | 江苏南通开发区实验小学,226009 |
| 摘 要： | 小学英语教学追求有效性,必须在学生兴趣的激发上着力.如何在小学生和英语学科特点之间架设一道兴趣的桥梁呢?李吉林老师创立的情境教学理论对我们小学英语的教学非常有指导性作用,我在教学实践中不断尝试以下三种情境创设方式,并取得了较好的教学效果. |
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