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| 利用导学式教法处理《高中地理》的“阅读篇” | |
| 引用本文： | 陈洪良.利用导学式教法处理《高中地理》的“阅读篇”[J].地理教育,2002(5):13-14. |
| 作者姓名： | 陈洪良 |
| 作者单位： | 四川省邻水县第二中学 638500 |
| 摘 要： | 《高中地理》第三单元的“阅读篇”里有一篇文章,题目是“增强海洋意识,发展海洋事业”。教材的用意很清楚:用这篇文章抛砖引玉,提醒教师在教学时要帮助学生建立海洋意识,完成教学大纲规定的教学任务。恰当运用导学式教法处理这篇文章,对帮助学生建立海洋意识,培养学生的自学能力,将会收到满意的教学效果。 |
| 关 键 词： | 导学式教法 高中地理 地理环境 导入 导读 导议 |
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