初中数学复习题的编拟方法 |
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引用本文: | 肖世均.初中数学复习题的编拟方法[J].四川教育,1989(1). |
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作者姓名: | 肖世均 |
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摘 要: | 一、逆向编拟法课本中有许多例题、习题存在着互逆关系,适当地进行一些逆运算或把命题的条件和结论交换,往往可编拟出一些耐人寻味的命题来。二、条件编拟法有些例题和习题的条件较为直接,明显,为了增加命题的深广度与灵活度,考虑用不同的方法将条件隐蔽化,间接化。这样编拟出的命题比原题更富有创造性,有利于培养学生综合运用知识解决问题的能力,掌握不同知识的内在联系。
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