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| 敢向教材“发难”的孩子们 | |
| 引用本文： | 窦桂梅.敢向教材“发难”的孩子们[J].人民教育,1999(2). |
| 作者姓名： | 窦桂梅 |
| 作者单位： | 吉林省吉林市第一实验小学 |
| 摘 要： | 作为教师，我每天都被孩子们的故事感动着，被孩子们的童真陶醉着，被孩子们的“创造”惊奇着。从孩子们入学起，我就注意培养学生质疑问难的能力。学贵生疑，产生疑问才能促进认识的深化、思维的发展；才能培养学生的创造力，发展学生的个性。每堂课，我都给学生发问、发... |
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