校本教研的保障机制和基本模式研究 |
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引用本文: | 史寒屹.校本教研的保障机制和基本模式研究[J].教学月刊(中学下旬版),2006(8):27-28. |
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作者姓名: | 史寒屹 |
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作者单位: | 杭州市青春中学,浙江杭州310003 |
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摘 要: | 促进教师的专业发展既是学校办学成功的关键,也是教师适应社会发展、提高自身地位的需要。教师的终身教育理念使在职培训已经成为教师专业发展的至关重要的途径,而学校的现实环境是培植、巩固和不断发展教师的教学能力与工作精神的重要土壤。
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关 键 词: | 保障机制 校本教研 教师专业发展 终身教育 在职培训 教学能力 选拔机制 |
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