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| 让个性化阅读在小学语文教学中绽放光彩——苏教版第六册《大作家的小老师》教学案例 | |
| 引用本文： | 尹菊仙.让个性化阅读在小学语文教学中绽放光彩——苏教版第六册《大作家的小老师》教学案例[J].考试周刊,2014(84):41-42. |
| 作者姓名： | 尹菊仙 |
| 作者单位： | 镇江科技新城实验学校,江苏 镇江,212000 |
| 摘 要： | <正>《大作家的小老师》是苏教版第六册中的一篇融说理与记事为一体的文章。故事主要通过人物间的对话,让学生感悟小姑娘的天真可爱和萧伯纳的严于律己,从而体会文章内涵,学习萧伯纳的谦逊自律,体会其宽广胸怀。在教学这篇课文时,为了体现我研究的小课题《小学语文个性化阅读教学策略研究》中的教学理念,我做了一些尝试,请看如下教学片段:片段一:生齐读课题:师:看到这个题目时,你们的脑海里会产生哪些疑问呢? |
| 关 键 词： | 小学语文教学 苏教版 个性化阅读 教学案例 老师 作家 文章内涵 萧伯纳 |
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