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| 社会课教师组织者角色探微 | |
| 作者姓名： | 余剑峰 |
| 作者单位： | 衢州华茂外国语学校,浙江衢州,324000 |
| 摘 要： | "改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."这是基础教育课程改革的目标之一.这一目标要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者.组织者的含义应是组织学生发现、寻找、搜集和利用学习资源. |
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