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非负数与函数的最值
引用本文:陶建山.非负数与函数的最值[J].中等数学,1985(2).
作者姓名:陶建山
作者单位:重庆市第二中学
摘    要:本文拟就初中阶段如何运用“非负数”这一概念进行函数最值的教学,谈两点意见。一、利用“非负数”的概念,建立某些函数的最值的初步概念函数的最小值、最大值的概念,对初中学生来说,不可能作精确的描述,只能给予粗浅的解释。怎样的解释学生易于接受呢?我们在教学中以“非负数”的概念为依据,对一些简单函数建立最小值、最大值的初步

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