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德国"双元制"职业教育模式及其启示
作者姓名:
尹俐
作者单位:
江西科技师范学院
摘 要:
德国"双元制"教育模式是以就业为导向,以岗位能力要求为培训目标的一种思想、制度、课程模式,对我国的职业教育发展有着重要的影响.本文首先对德国"双元制"的职业教育进行概念界定,然后分析其成功的原因,在此基础上,得出对我国发展职业教育的启示.
关 键 词:
双元制
职业教育
模式
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