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培养科学素养 发展创新精神——浅议三年制初中生物教材的特点
引用本文:史生文.培养科学素养 发展创新精神——浅议三年制初中生物教材的特点[J].青海教育,2003(10):87.
作者姓名:史生文
摘    要:培养学生科学素质,发展学生创新精神是这套生物新教材的实质。下面就此谈几点教学体会。

关 键 词:科学素养  创新精神  初中  生物教材  生物教学  课程改革  素质教育
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