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用校本的理念审视“校本教研”
作者姓名:
寄小文
作者单位:
桂林市教科所
摘 要:
桂林市自2005年起进行了国家级“创建以校为本教研制度建设基地”项目的实验,通过介入校本教研的方式来推进新课改,并在新课改的实践中切切实实地取得了丰硕的成果。可是在这个过程中,我们也发现:如何以“校本”的理念来指导校本教研?这在部分学校的领导、教研骨干和教师的观念里,还是一个很模糊的问题。我们常听到这样的说法:校本教研就是在学校内开展或进行的教育科研活动;
关 键 词:
校本教研
教育科研活动
制度建设
以校为本
“校本”
新课改
国家级
桂林市
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