复杂适应系统视域中的有效教学设计

复杂适应系统的主体演化模型以具有适应性的主体为核心,其适应性造就复杂性的核心思想为教学设计提供了新的思路。随着新课改的施行,有效教学也成为学术界研究的热点。有效的教学需要有效的教学设计,因此,本文尝试在复杂适应系统视域中,对教学系统的复杂性进行解读,并提出围绕有效的复杂性教学设计的六个维度。