维果斯基“最近发展区”概念的解析及其对幼儿园教学的启示

维果斯基提出“最近发展区”的概念旨在阐述教学与儿童发展之间深刻而内在的联系，揭示教学发挥此种积极作用的前提、途径与机制。幼儿教师应当十分警惕“有教学就有儿童发展”的错误观念，应把师幼互动作为教学活动设计的核心，应充分发挥相比于儿童而言的作为“更有能力者”的积极作用。