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| 谈生物教学的启发艺术 | |
| 引用本文： | 李百胜.谈生物教学的启发艺术[J].中学生物教学,2001(6). |
| 作者姓名： | 李百胜 |
| 作者单位： | 江苏省如皋中学 226500 |
| 摘 要： | 所谓教学启发艺术 ,是指教师充分调动学生学习的积极性和主动性 ,遵循教学的客观规律 ,以其独特的技艺 ,适时而巧妙地启迪诱导学生的学习活动 ,帮助他们学会动脑思考和语言表达 ,生动活泼、轻松愉快地获得知识 ,发展能力。本人在生物教学中归纳了以下几种启发方法供同行们参考。1 故事启发激兴趣托尔斯泰说 :“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣。”教师精心选择与教学内容密切相关、简短有趣而又能说明问题的故事添加于教学中 ,不仅能激发学生学习的兴趣 ,而且能让学生从中受到有益的启示。如学习伴性遗传时 ,我讲述了电视剧… |
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