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| 谈生物教学中学生的主体参与 | |
| 引用本文： | 任建国.谈生物教学中学生的主体参与[J].中学生物教学,2001(6). |
| 作者姓名： | 任建国 |
| 作者单位： | 山西省大同南洋国际学校 037006 |
| 摘 要： | 确立学生的主体地位 ,是改革课堂教学的关键所在。确立学生在课堂教学中的主体地位 ,最根本的是引导学生积极主动地参与学习过程 ,最大限度地调动和发挥学生的积极性、主动性和创造性 ,使他们真正成为学习的主人。生物学的主体性教学 ,以实现素质教育为目标 ,以培养学生兴趣和责任感为突破口 ,在教育教学改革的思想指导下 ,立足课堂 ,结合现实 ,创设生动活泼的教学环境 ,优化教学过程 ,促进学生全面、和谐、主动地学习和发展。1 理论依据学生主体性原则 ,在古今中外的教育思想中都有反映。波利亚认为 :学习任何东西的最好途径是自己去发现 … |
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