|
|||||
|
|
| 如何上好学生分组实验课 | |
| 引用本文： | 孟庆穗.如何上好学生分组实验课[J].中小学实验与装备,2002(5). |
| 作者姓名： | 孟庆穗 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市第二十六中学 430032 |
| 摘 要： | 实验教学是化学教学中的重要组成部分和中心环节。初三年级第一个学生分组实验就是基本操作。上好这节课对今后的学生分组实验起着十分重要的作用。特别是学生第一次进实验室 ,第一次接触使用实验仪器 ,要教给学生正确的使用方法。药匙的两端都可取用药品 ,称为大匙、小匙。而学生一般认为药匙大头能取药品 ,而小头是个把柄 ,不能取药品。因此要向学生说明实验用药品不是越多越好 ,要根据实验性质不同决定用量多少。既要节约药品 ,又要做好实验。要坚决制止一支药匙取了某种药品后 ,不经擦洗干净 ,又立即去取另一种药品的现象发生。液体药品… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |