小学语文教学中演示实验的运用

1　分析教材 ,理清课型教师在从事每一篇课文的教学前要分清该篇课文讲的是件什么事或者介绍的是什么科学知识 ,通过学习要明白什么道理 ,培养什么样的能力等。对于涉及较多自然科学知识、阐明遇事动脑筋的课文 ,教师用语言文字讲解给学生听 ,学生是难以理解的 ,往往会事倍功半。这时教师就应该采用演示实验法进行教学。它避免了学生光凭语言文字去费神费脑地想象。那种实验出真知的教学效果与教师的讲说、学生自己凭空的理解所带来的似是而非的结果完全是截然不同的。如课文《乌鸦喝水》、《坐井观天》、《风向袋的制作和实验》、《捞铁牛…