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提高简便计算的彻底性
作者姓名:曾德才
作者单位:华中师大附小
摘    要:小学生进行简便计算普遍存在简算不彻底的问题。即学生在进行简便计算时未能将简便计算的意识、思想和方法贯穿于简算的全过程,而只是进行了局部或某一阶段的简算。

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