社会转型时期的台湾学校道德教育 |
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引用本文: | 岑晖.社会转型时期的台湾学校道德教育[J].当代教育论坛,2008(5):26-29. |
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作者姓名: | 岑晖 |
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摘 要: | 社会转型时期的台湾,政治、经济、社会方面都发生了重大变革,与此相适应,台湾学校道德教育的目标、内容、方法作出了重大调整,具有统整化、本土化、多元化、人本化、弹性化的特色,这对深化德育改革具有深远的影响。然而,道德教育呈现弱化的趋势,人格典范的缺乏,德育课程缺乏传统伦理道德的内涵,课程目标趋向价值中立。
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关 键 词: | 社会转型时期 台湾地区 道德教育 |
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