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对小学二年级学生学习生活的研究
引用本文:
尾崎胜,西君子,商继宗.对小学二年级学生学习生活的研究[J].外国中小学教育,1983(1).
作者姓名:
尾崎胜
西君子
商继宗
摘 要:
概观二年级小学生的心身发展的特点时,首先要从他们是否完全习惯于学校生活的角度考虑。在一年级时,他们如同一棵小树苗,被移植到学校这块土地上。到了二年级,学生对学校这块土壤已经适应了,并且
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