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怎样在动物学教学中贯徹“动物体与生活条件统一”的原則
作者姓名:
龔秋紅
作者单位:
福州第一中学
摘 要:
为了使学生真正理解米丘林学說的基本原則——生物体的生長和發育是与生活条件統一的,当生活条件改变的时候,生物体也跟着变化。我是这样进行教学的: (一)在課堂教学上有目的地突出重点,使学生理解这一基本理論。首先,必须使学生懂得每种动物都有它們賴以生存的生活条件,而这生活条件又都和周圍的环境有密
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