“积分法”

[案例 ]课堂讨论时 ,总有“作壁上观”的死角 ,作文收缴时 ,亦不乏“溜号者”。怎么办 ?“祭”起为师的法宝利器———“分“。此法名之“积分法” ,将全学期每次作文、作业、测验、提问均赋以不同的分值 ,全学期累积即为该生的平时成绩 ,然后以一定比例计入学期成绩。在提问一项中又分为主动答问与被动答问两种 ,主动答问不占规定的提问次数 ,答对给予奖励性积分 ,答错不扣分 ;被动答问占规定的次数 ,属检查性提问。提问中还有“钓鱼得分法” ,学生只需主动指出他人答问的正误或复述其观点 ,亦可获得奖励性积分。作业也时常采取“以查带批…