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| 调动学生写作兴趣的一些尝试 | |
| 引用本文： | 李秋根.调动学生写作兴趣的一些尝试[J].教育学报,2000(10). |
| 作者姓名： | 李秋根 |
| 摘 要： | 案例 ]学生写作水平的提高 ,要靠平时多读多写。每次接手一个新的班级 ,我都会在第一节课上就向同学们提出每周写一篇随笔的要求。规定每位同学准备一本硬面练笔本 ,要求给自己的练笔本起一个名字 ,并适当作一些美工。为了激发学生的写作兴趣 ,除了每周在班上评点几篇好作文 ,展示几本美工做得较好的随笔本外 ,还用分数的手段激励学生。约定一篇作文 7分为及格 ,以每位学生在一学期中写满 1 40分就合格。如果作文质量高 ,绝大部分在 7分以上 ,那么可不写满 2 0篇 ,反之 ,如果你的作文绝大部分在 7分以下 ,则须在数量上增加才能达到合格。这… |
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