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| 高中英语课堂daily report的行动研究 | |
| 引用本文： | 韩桂兰.高中英语课堂daily report的行动研究[J].教书育人,2012(17):65-66. |
| 作者姓名： | 韩桂兰 |
| 作者单位： | 江苏南通市天星湖中学 |
| 摘 要： | 《普通高中英语课程标准(实验稿)》总体目标八级和九级中对我们的教学有这样的要求:"能经过准备就一般话题做三分钟的演讲,并回答有关提问""能就口头或书面材料的内容发表评价性见解""能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和报告的主要内容,能就国内外普遍关心的问题,如,环保、人 |
| 关 键 词： | 行动研究 学生 演讲者 演讲内容 教师 总体目标 英语课程标准 教学效果 评价性 提问 |
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