| 小规模学校更具优势:来自西方的经验 |
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| 引用本文： | 章婧,王鑫.小规模学校更具优势:来自西方的经验[J].上海教育科研,2010(10). |
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| 作者姓名： | 章婧 王鑫 |
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| 作者单位： | 杭州师范大学教育科学学院,310036 |
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| 摘 要： | 20世纪90年代以来,西方有关学校规模的实证研究主要围绕学校规模如何影响学生、教师和学校组织等问题展开,主要采用的实证研究方法包括:费用相关的方法、社会生态学的方法、学校聚焦的方法.其研究结果更倾向于支持发展较小规模的学校,以更利于完善学生学习行为、教师行为以及学校组织结构.
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| 关 键 词： | 西方国家 学校规模 实证研究 |
Small-sized Schools Have Advantages: West Countries' Experiences |
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| Zhang Jing,Wang Xin.Small-sized Schools Have Advantages: West Countries' Experiences[J].Shanghai Research Education,2010(10). |
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| Authors: | Zhang Jing Wang Xin |
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