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优化教育实习——促进教师教育与基础教育的对接
作者姓名:乔世文  郑明顺
作者单位:牡丹江师范学院,黑龙江,牡丹江,157012
摘    要:一、对当今基础教育价值观的阐释和界定 我国的基础教育改革自20世纪80年代以来.涉及到基础教育的宏观、中观和微观领域的许多问题.其核心是如何培养具有创新精神和实践能力较强的高素质的满足社会发展需要的人才。

关 键 词:教育实习 基础教育 教师教育 主体性教育 对接
文章编号:1002-0845(2005)06-0044-02
修稿时间:2005-03-02
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