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| 情境教学成就灵动的数学课堂 | |
| 引用本文： | 鄂汉东.情境教学成就灵动的数学课堂[J].小学时代,2012(11). |
| 作者姓名： | 鄂汉东 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新北区百丈中心小学 213000 |
| 摘 要： | 情境教学作为新型的现代化教学模式,突破了传统的“以静态训练为主的”课堂教学模式.在数学教学中,教师应合理地导入情境,巧妙地设置情境,根据情境拓展探究空间,将学生的生活和数学学习有机结合起来.增加数学教学的趣味性,提高数学教学的效率. |
| 关 键 词： | 创设情境 情境导入 入情入境 |
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