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| 激发幼儿兴趣实施生成课程 | |
| 引用本文： | 许莺.激发幼儿兴趣实施生成课程[J].小学时代,2012(11). |
| 作者姓名： | 许莺 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市柏庐幼儿园 215300 |
| 摘 要： | 生成课程最大的特点是活动的生长点与幼儿的兴趣紧密相连,活动的展开以幼儿内在的需求为动力,课程常常表现为“计划不及变化快”,这与教师中心课程是有根本差别的.在生成课程中,一方面要尊重幼儿的兴趣需要,另一方面要重视教师的支持、帮助、引导,以达到“教”与“学”的和谐统一. |
| 关 键 词： | 兴趣 生成课程 观念转变 主体性发展 |
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