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| 应用题教学中的尝试训练 | |
| 作者姓名： | 郭万泉 |
| 作者单位： | 河北省张家口市张北县海流图中心小学 075000 |
| 摘 要： | 尝试教学变“先讲后练”为“先练后讲”,充分体现学生在教学过程中的主体作用.在数学课上,通过准备题的引导、课本示范、尝试练习等环节,不仅可以使教师全面掌握学生的学习情况,还能够激发学生的学习兴趣和积极性. |
| 关 键 词： | 尝试教学 引导 自学课本 信息反馈 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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