初探小学数学“统计”知识的教学策略 |
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引用本文: | 顾洲.初探小学数学“统计”知识的教学策略[J].内蒙古教育,2010(6). |
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作者姓名: | 顾洲 |
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作者单位: | 江苏省南通市实验小学; |
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摘 要: | 一、教材内容要与儿童的实际生活相联系在教学中有关统计教学内容的组织与呈现要充分考虑到儿童已有的日常经验与他们的现实生活,使儿童接受统计知识的同时在现实的和有经验的活动中又能获得初步的体验。
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关 键 词: | 儿童 统计知识 教学策略 统计观念 小学数学 收集数据 培养学生 分析数据 数学活动 统计图表 |
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