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| 语文教学应听说读写并重 | |
| 引用本文： | 李双琴.语文教学应听说读写并重[J].文学教育(上),2008(4). |
| 作者姓名： | 李双琴 |
| 摘 要： | 如何上好口语交际课是摆在广大一线教师面前的一道难题。早在1964年,叶圣陶先生就提出听、说、读、写并重的论断。听说读写四种能力构成了语文教学能力的主体,这四种语文能力既相互联系又相互制约,相互促进,相辅相成。怎样提高学生的口语交际能 |
| 关 键 词： | 学生 口语交际能力 语文教学能力 交际训练 叶圣陶 口语交际教学 能力构成 语文能力 听说能力 听说读写 |
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