新的起点,新的期待 |
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引用本文: | 本刊编辑部.新的起点,新的期待[J].基础教育课程,2013(Z1):33. |
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作者姓名: | 本刊编辑部 |
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摘 要: | 200年启动的高中课程改革一次影响深远的教育革命。但在过于利化的社会文化下,在相关配套措施并不完善的条件下,这场改革注定是一次披荆斩棘的艰难之旅。时至今日,高中课程改革虽然在部分地区、部分学校、部分领域实现了突破,并已经给高中教育带采了生动的变化,但从更广阔的视野看,这场改革还远远没有实现初始的目标。在高中课程改革实验八年后,在高中课程方案和课程标准的修订工作即将启动时,回顾、梳理高中课程改革的历程,探寻羁绊高中课程改革实施的关键因素,面向未来,追问高中课程改革深化的现实路径,对于高中课程改革健康、持续的推进,非常必要。
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关 键 词: | 高中课程改革 课程改革实验 期待 课程方案 课程标准 高考改革 突破 文件 深化 实现 |
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