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因势利导顺水推舟 课堂“意外”绽放异彩——记“氢氧化铝的性质”教学
作者姓名:郑文昌
作者单位:广东湛江农垦实验中学
摘    要:根据教学实践,结合"氢氧化铝的性质"的教学案例,浅谈在处理课堂"意外"的收获及做法。

关 键 词:课堂意外  善待  有备无患  技巧
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