区域基础教育技术装备建设与管理的策略探讨——以辽宁部分地区为例

本文首先以“普九”检查验收为契机，通过调查分析辽宁部分地区教育技术装备的基础和发展实际，真实客观地反映本地区教育技术装备建设和管理的现状，深入剖析和反思以上两个方面存在的问题及症结，理清制约教育技术装备发展的制约因素，并试图通过实证调查研究，探索中小学教育技术装备建设和管理的一些对策方法、科学理念和实践模式，为提高教育技术装备内涵建设和管理水平提供可资借鉴的策略参考和理论指导。