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浅谈如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力
作者姓名:
李莺歌
作者单位:
江苏省泰兴市洋思中学
摘 要:
外语自主学习论告诉我们:在主动学习的背景下,学生以自主、主动、探索学习为基本形式,充分发挥自己的能动性,通过自己的操作与探讨获取知识。自主学习是近年来语言学习领域讨论得最为广泛的话题。多年来的实践,已经让莘莘学子获益匪浅。因此,在初中英语教学过程中,教师要指导学生作为一个积极的参与者出现,树立学生是外语学习主人翁的观点,充分调动学生学习的主动性、积极性,培养自辨、自治、自理、自学能力和
关 键 词:
自主学习能力
学生学习积极性
主动学习
教学过程
培养学生
外语学习
主动性
初中英语教学
教师
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